今年2021年是我教書的第17年，以往8年我都是教加速班，孩子們聰明好教，一點就通。學校的慣例是如果沒有特殊要求，今年教的課跟去年ㄧ樣。但是大約三年以前有一個老師，她私底下去找校長談話，然後就把我的兩個加速班拿去了。當時我不以為意，因為兩個人各分一半還好。但是今年暑假，校長跟我說讓我選擇：是要4個普通班+1個加強班，或者是另外一個選擇就是有三種備課：兩班加速班，兩班普通班，跟一個加強班。加強班就是給數學不好，特別需要額外幫忙的孩子。我當時並不願意放棄所有的加速班，所以就跟校長說我寧可有三個備課。可是後來開學前一個禮拜，校長又變卦了。她突然發電郵說:因為學生人數的關係，要把加速班減少成三班，每一班人數增加。但是普通班人數減少，好讓學生得到更好的照顧。所以我就變成是只有一班加速班，三班普通班，加上一班的加強班。我心裡非常的不高興，因為我覺得好像另外那個老師私底下跟校長有什麼樣的協議，要把我排擠出來。她們有計畫的逐漸把全部的加速班都從我手裡拿走，逐步從4班到2班，到1班。以前的老老師都把好的班佔住了，只有等到他們退休以後，其他老師才能教這些好班。如今我好不容易能夠教到好班，卻被別的老師搶走了，心裡覺得很不公平。我就找了我的好朋友，她是教師工會裡面很有經驗的人，她知道怎樣爭取權益，她也給我了一些建議。
但是就在那個禮拜的禮拜六，在早上預查的時候牧師分享到：不要重複。她說：我們要心意更新而變化。她說：神要廢掉世上的智慧。舊事是很悲哀的，我們的時間是要拿來做工的，我們要珍惜時間，我們要看重我們要做的工作，不要錯過神施恩的時候。這話ㄧ下子的進到我的心裡，我心裡就平安了。我覺得不用再去爭取，爭論。
晚上牧師對我說：約瑟被哥哥們賣掉的時候，他說：神的美意本是如此。我才想起在暑期的時候，神向我說話。因為疫情的關係，許多的孩子們的學習都不好，我覺得他們很可憐。神感動我要找幾個平常不被看見，不被聽見的學生. 把需要幫忙的孩子，家裡沒有條件的孩子找來，我來免費幫他們加強數學，也可以在相處的時候說故事傳福音。我也照著神給我的感動做了。神就提醒我：如果我要幫助這些弱勢的孩子，應該不只是在暑假裡，而是一個持續的一個心願，也應該有一個持續的行動來配合。牧師在預查時說的話再次提醒我：不要把神給我的機會往外推，只因為我原本想舒舒服服照著以前教的課繼續地教下去。但是神提醒我：這是一個新的開始，我可以跟神配合。
因此我就趕在週一的時候，打電話給校長告訴她：我改變心意了，我願意只教普通班跟加強班，沒有關係。她愣在那裡，顯然有些驚訝。我開學以後告訴我的好朋友，她也很驚訝，她ㄧ時反應不過來，連話都說不出來了。她問我說：你不爭取了嗎？我心裡很平安，清楚覺得這樣做是對的。我心裡面那些不平的感覺也沒了，對另外那個老師也不生氣了。我本來是很能生氣的人，小時候二哥惹我生氣，我下定決心ㄧ個月不跟他說話，就真的ㄧ個月沒跟他說話。但是神向我說話以後，我竟然一點氣也沒有，我也不覺得誰對不起我，實在是太不像我本來的個性了。我不知道是不是人人都看見了我的改變，因為許多同事都找我幫忙，平常不熟的同事好像覺得我比較好說話了。我本來好像在烏雲底下，但是神幫助我到一個更寬闊的境界，在烏雲之上。這時我才知道，原來我都是從自己的角度看人看事物，從來沒有體會神的角度。
開學以後，我發現其實情況沒那麼糟，這些數學不好的孩子們是可以教的。他們並沒有那麼差，他們只是需要有人耐心陪他們成長，一步一步的耐心的向他們解釋。教起來雖然比較費時，但是看見他們進步，也是很有成就感的。因為看見他們從前對數學的恐懼，產生了一個改變：發現數學其實沒有那麼可怕。我看見神轉換我的心思意念，本來我從自己的角度來著想，覺得別人算計我，讓我習慣的世界頓時改變。可是神讓我從一個新的眼光來看，才發現這是神的計劃。別人只是配合神的計劃。我心裡面對那個老師不再有埋怨，不再生氣，她來找我幫忙的時候我也樂意幫她。我不再覺得校長偏心，我可以很坦然的面對其他的同事，面對孩子們的時候也不會不情願。這實在是神的作為啊！讓我從一個全新的眼光來看待整個事情。我的朋友家人只能安慰我，神卻不是安慰我，而是讓我的心思轉換。我看見神帶領我的手：神的意念真是高過我的意念，祂的道路高過我的道路。這件事情提醒我：不要在遇到事情的時候，自己想辦法，急著找人出主意。要把自己交在神的手裡，留心聽神藉著環境，藉著牧師向我說話是很重要的。